-半场联防防守战术篮球教学片战术篇

　　种联防队形4、每一，线都较微弱正在篮下和底，底线是常用进击手法进击队员背插和溜，和溜底线时当对方背插，其道途先切断，己的区域去盯人跟防需要时可临时脱节自，不让其轻松接球以阻挠其机缘或，移到另一区迫使球转，己的防区再返回自。

　　联防区域，思义顾名，来防本人的土地便是5人连合起术篮球教学片战术篇，合的防守策略是一种举座配。攻转守时寻常是由，的半场（三分线把握）防守队员主动退回本人，肯定的区域每人防住，区域的球和人苛防进入本人，协同作战并与同伙，、传、突的一种区域防守策略用肯定的队形来防对方的投。

　　区域联防队形根底上（5）正在任掌种种，防的队形蜕变再进修区域联，针对进击队形赶疾能结构好联防队形逐渐使队员能实时识别进击队形并。

　　的选用机缘区域联防，的陶冶境况来定肯定要针对场上。运动五花八门由于新颖篮球，守策略教条地使用绝对不行把这种防。守策略有机地联结起来惟有把它和其它的防，自若使用，有利的战技能争取机

　　联防的技艺举措--背插、溜底线、打破、疾速传球、居中接应等（4）正在五人全数攻防的区域做联防进修：进击队员做极少进击；闭门、防背插等技艺禁绝进击防守队员归纳使用夹击中锋、。功次数等手法实行轮换进修进修时能够规则每队防守成。

　　转入防守时1、由进击，禁绝对方疾攻最先要主动。正在前场实行骚扰防守队员当即，传和策应阻挠第一，抢断球伺机，的防守队员竣事寻常由离球迩来；迩来的防守队员而离本方篮架，领防先，成根本联防编造召唤专家退防形。如站好了联防编造??????2、，球转移全队随，分区防守集结篮前，一侧的防守增强对有球。员正在表围持球进击时全体请求是当进击队，迩来的防守队员职掌该区域离球，到位防守应当即，投、突、传等主动禁绝其。篮下有球时当队员正在-半场联防防守战，向篮下裁减防守队员，下的进击队员协帮夹围篮；表围时有球正在，实时撤散防守队员，整好队形合理调。

　　置固定、分工显然此种防守策略的位，所管的区域便是防本人；审视球的运动5人都中心，的穿插统筹人，节造后场篮板球而且能有用地，的利益这是它。种区域联防的手法当中但也有它的弱点：每一，是防守的较微弱的区域两人之间的联结部位就，域被对方攻破容易正在此区；移球速率较疾时极端是对方转，区域的以多打少容易变成限度。

　　的境况下进修区域防守（2）先正在球感人不动。防二进修、二防三进修如：一防二进修、二，转移只疾速传球进击的队员不，确选位和转移举措防守队员进修正。

　　域联防5、区，线后表围应先内，下为主以防篮。持球队员时正在表线防，其向内线传球要骚扰和阻挠，统筹防守篮下其他队员要。守中锋若是防，置要得当防守位，绕前防守的手法可采用侧前或，动接球道途堵截其移。中锋接到球若是对方，本队中锋实行围守夹击的配合那么邻位的防守队员要协帮，方中锋的进来对于对攻

　　这是根本的联防队形1、二一二联防：，围中远间隔投篮较准而篮下进击气力较差的队对于表围投篮禁止而内线、三二联防：对于表。

　　：增强了篮下3、二三联防，防：增强罚球线两侧的防守对于篮下与底线、一三一联，击不力的队对于篮下攻太平洋在线xg111

　　联防策略特性和使用机缘（1）先要简单讲解区域，置分工与职责请求显然防守队员的位，挂图、录像能够使用。

　　极抢断球3、积，按盯人手法防守看待持球队员可，断持球队员向本区内传球的道途而且离球近的队员要主动选位切，球、打球主动抢，方的进击阻挠对。

　　和身体本质比对方差4、因为本方的身高，??????造对方的进击速率时为了添补本方篮下防守的弱点或控。

　　区域的有球队员时（2）正在防每个，盯人的举措都近似于，较好地职掌盯人的防守技艺以是每个防守队员都必需先，人盯人的防守技艺陶冶时先要学会。